为充分发挥班级心理委员在大学生心理健康教育工作中的作用，提升心理委员的整体素质，更好地开展心理自助、互助以及心理危机预警等工作，学校心理健康与服务中心将于4月19日在大剧场开展2024级心理委员培训。为迎接本次培训，美术与设计学院于4月18日中午12点，在7C-109召开了2024级心理委员培训动员会，学院心理健康教育指导老师朱瑾、2024级辅导员黄欣老师和张雪老师、学院心理部部长漆艺同学和24位心理委员参加了本次会议。

首先，朱老师向大家介绍了本次培训的目的、意义、内容。本次培训安排了四场讲座：

第一讲：双重倾听-发掘内在资源

第二讲：恰到好处的沟通

第三讲：心理委员积极心理品质培养--积极成长，能量续航

第四讲：大学生常见心理障碍的识别与应对

以便引导大家明确班级心理委员的角色和职责，了解我校心理健康教育工作体系；强化其心理危机处置意识，能初步识别若干心理困扰或心理问题并及时报告；掌握简单的危机干预技术，引导同学寻求专业老师的帮助；掌握基本助人工作技巧；掌握团体心理辅导、班级心理健康教育活动设计的基本原理，有效开展班级心理健康教育活动。

其次，强调了纪律要求。因培训实行考勤制度，要求现场通过学习通完成线上签到。为此，会议现场将24位心理委员分为4个小组，6位同学一组，自由结合，并选出了小组组长。学院创新推出了“双轨签到制”：

线下：上午和下午进入大剧场前，每一位心理委员先在7教门口手写签到，由漆艺同学负责统计。

线上：进入大剧场后，通过手机“学习通”APP完成线上签到打卡。由小组组长负责统计签到完成情况，并及时在群里反馈信息。

黄欣老师和张雪老师依次发言，寄语全体心理委员要增强责任意识，珍惜本次宝贵的学习机会，主动学习专业知识，用知识赋能，以“细心、耐心、爱心”关注同学们的心理动态，做好校园心理健康工作的“前哨兵”和同学们的“暖心人”，架起师生沟通的桥梁。

通过本次培训动员会，心理委员们很受鼓舞，也意识到了自身的责任与担当，他们纷纷表示一定严守纪律，利用本次培训自我赋能，为构建专业心理支持网络、打造全员参与的心理育人新格局、营造阳光健康的校园氛围贡献力量。