“追光校园，定格岁月”——2024年四川省高校师生摄影大赛作品展在西华大学隆重开幕

发布者：ysxy发布时间：2024-11-12浏览次数：10

2024年11月12日，由四川省教科文卫工会指导、四川省摄影家协会、西华大学校工会主办、西华大学美术与设计学院承办的“追光校园，定格岁月”——2024年四川省高校师生摄影大赛作品展在西华大学隆重开幕。来自全省66所高校的数百幅作品汇聚一堂，省内各高校、文化机构、艺术博物馆、协会负责人以及艺术家和师生代表近300人参加活动。

艺术与教育深度融合

开幕式上，西华大学副校长费凌代表学校致辞，热烈欢迎到场的师生朋友们，并对所有获奖、入选的师生表示诚挚的祝贺，向本次活动的组织者和辛勤付出的工作人员表示敬意。他表示，以“追光校园，定格岁月”为主题，力图通过镜头展现四川高校师生在求知、教学与科研中奋发向上的精神风貌。获奖（入选）作品蕴含着对时代发展的深刻思考和情感表达，为校园生活增添了亮丽色彩。近年来，西华大学积极贯彻落实国家教育方针，实施学校美育浸润行动，不断深化美育教育工作，构建了“五美融合”育人路径，实现了“美育+思政+实践”的育人体系。感谢社会各界长期以来对西华大学的支持与关怀，今后学校将继续加强与社会各界的互动合作，推动更多更好的艺术文化交流活动开展，营造多元化、特色化的校园文化浓厚氛围。

摄影艺术与社会价值

四川省摄影家协会副主席，四川省女摄影家协会主席何军在讲话中分享到：“从评审的角度来看，每一幅作品都通过细腻的光影处理、精准的构图，生动再现了校园文化的多样性与师生风采。这些作品不仅反映了校园的自然之美、建筑之美，也将人文气息与时代气象有机融合，为我们提供了一个多维度的视角。通过大赛活动，广大教师和学生不仅展示了他们在摄影领域的技艺，更通过镜头将教育事业的动人瞬间、校园文化的生动故事、青春与奋斗的精神呈现给了大众，希望更多的教育者和学子继续用镜头记录时代的变革与教育的光辉。

激发教职工文化创作的热情

本次摄影大赛及作品展，得到了四川省教科文卫工会的指导帮助，四川大学工会、电子科技大学、西南交通大学等10余家高校工会组织协助，广泛宣传动员。多家单位联合开展高校教育系统摄影艺术创作赛事活动，为广大教职工搭建了创作平台和展示舞台，33所省内高校教职工积极参与，以摄影的独特视角，展示了对教育事业的深情与热爱，展现了新时代教育工作者的责任与担当。

西华大学校工会常务副主席王大清，代表主办单位宣读了本次摄影大赛作品获奖（入选）名单。

光影定格教育风采

颁奖仪式中，19名获奖作品作者代表一一登台领奖。获奖作品内容丰富，涵盖了校园风光、课堂教学、学术科研、师生互动等多个场景主题，展示了四川高校师生丰富多彩的校园生活与精神面貌。每一幅作品都凝聚了创作者对教育事业的深情与对社会变化的敏锐洞察，充分展现了现代教育工作者和学子的青春气息和奋斗精神。

颁奖结束后，在导览人员的引导下，与会领导嘉宾、老师同学观摩欣赏优秀作品。作品的展出不仅令在场观众深受触动，也激发了更多教师和学生对于艺术创作的兴趣与热情。

用镜头讲述教育故事，记录时代精神

获奖教师，南充电影工业职业学院向军谈到：“摄影作为一门艺术形式，不仅仅是记录生活的工具，更是表达内心思想与情感的重要方式。在本次展览中，每一幅作品都像一篇短小的故事，通过不同的光影角度和创作者的视角，为观众呈现了一个丰富的校园图景。今后将加强最新艺术创作技术和理念学习，为学生提供更优质的艺术教育服务，帮助更多学生在艺术创作的道路上成长。”

艺术引领教育，文化共促发展

此次摄影大赛是西华大学作为主办单位继2023年“锦绣四川，帧帧精彩”——四川省大学生摄影大赛之后，面向省内高校师生开展的第二次摄影类赛事活动。今年8月，学校圆满完成了“四川省第19届摄影大会及摄影展”协办工作。7月，西华大学美术与设计学院“绘美筑梦·艺彩华章”实践团队师生带着设备走进南充市下院山村、水堰口村，为村里150余名村民拍摄定格爱和温暖的照片，获得村民和社会好评。近年来，学校将美育教学课程与社会实践、服务地方乡村紧密结合，推动美育教育从“知识传授”向“价值塑造”转变，用美育实践实现思想内外同构，激活师生情感效应，引导师生在实践体验中产生共鸣、在实际行动中践行育人初心使命。

未来，西华大学将继续加强与兄弟院校、行业协会交流，通过艺术创作与教育融合互动，进一步激发师生的创造力与想象力，推动教育文化事业繁荣发展。

从本次大赛组委会获悉，“追光校园，定格岁月”——2024年四川省高校师生摄影大赛自7月15日启动征稿，至10月7日24时截稿，共收到省内66所高校师生摄影作品。经专家两轮评审，最终确定149件作品获奖（入选），其中教师普通组、手机组共评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、入围奖51名；学生普通组、手机组共评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、入围奖68名。